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县城高中当然不叫县城高中，也不像一二三四五六七八中那样没内涵，而是有文化到让刘二现在用任何拼音法打都要翻好几页的名字：迤山中学。
跟这名字息息相关的是一块传说是陨石的“迤山石”，虽然看起来跟其它石头没有多大区别，但一说是天上掉下来的，又有神话相传这是二神杨戬担山赶太阳遗下的一块石头，学校就把这石头从田地里搬进学校，专门在刚进校门的地方修了个花园放这个石头以增加学校的文化气氛，效果是达到了，现在都有说这块石头“早已成为关中平原人杰地灵的象征”。
刘二知道这个后，最先想到的就是在这石头前面弄个香炉、再用麻袋装点麦秆放在香炉前面，旁边再放个“功德箱”，对外宣传这石头吸收了历届状元的灵气，烧香拜一拜，可以保证自己学业有成，金榜题名。那样香火肯定很旺。刘二后来看到这块石头的时候，咋看都想蹲在上面拉一泡屎，因为这石头的形状呈M形，凹下去的样子很像刘二家的茅坑。刘二就打消了让学生烧香拜石的念头，因为觉得一帮人对着一个茅坑烧香叩拜的样子太过滑稽。
跟迤山石齐名的是学校里的一片柏树林，这片柏树林不知道让多少浪漫多情怀春不遇的俊男少女心驰神往，更有多少学校里的文人骚客为之提笔行文。这是让刘二最纳闷的地方，因为据刘二所知这学校以前是一座庙，后来又是烈士陵园，这就是有柏树林的原因。这两个可能都是真的，也可能都是假的，是不是一座庙刘二没有考证，觉得烈士陵园更靠谱一点，因为当地一般只把柏树栽在坟地里，后来学校盖教学楼的时候，把一些柏树连根拔起，就发现了很多骨头，这让刘二怀疑那是烈士的遗骨，但是学校只是把这些骨头跟烂砖头破瓦片玻璃渣一样处理掉。刘二在感叹这帮人在坟地里穷浪漫的同时，决定宁愿当学士也不当烈士。
因为有了石头跟树林，这学校就显得比较有文化氛围，为了进一步凸显，学校在宣传的时候还会说：座落在城北温泉河畔。不要以为温泉河就有温泉，不但没有温泉，连水都没有，现在看到的顶多算是温泉河遗址，里面种着小麦玉米红苕，夏季的时候附近的娃就温泉河里放牛羊跟其它田地没有丝毫差别。
这些乱七八糟的因素，加上学校在六十年里为祖国培养了大批的杰出的优秀人才，八十年代读书拼吃苦的时候也曾经出过几个省级状元探花榜眼之类的人物，学校就一直以名校自居。名校只会记住自己培养了多少名人或者说成功人士，而断然不会记住自己在培养了多少名人或者成功人士的同时也培养了大批的流氓混混嫖客妓女无业游民贪官混蛋。这就跟某个地方出个历史名人可以被传送几千年一样，大家都是选择性记忆。
伙计们一开始就注定不会被这个“名校”记住，但是附近的房东、餐馆老板、台球厅老板建华哥都愿意记住他们。因为房东说以后再也不把房子租给他们了，餐馆老板说你下个星期赶紧把帐给结了，建华哥说五匹，三缺一.......
刘二跟郭有才这样的混蛋二百五能上这样的名校，那算是这学校的不幸。估计校长看到上面的文字，一定不会承认刘二是这学校出去的，还会骂刘二不但不给母校增光，还给母校抹黑。丝毫看不出对母校的留恋和思念。刘二有时候也想留恋一下、思念一下，每到这个时候，刘二就想到茅坑跟陵园就没有了继续下去的欲望，除非刘二在清明拉屎的时候想象脚底下踩的是迤山石。
在不幸中往往蕴含着幸运，幸运的就是这两个混蛋二百五开始没住一起。这两个人要是住一起，估计学校就要不间断的整顿校风校纪。这两个没住在一起，完全是因为那时通信不发达。刘二整个村就一部电话，还是小卖部老板打麻将赢了钱才装的。四个村共用一部电话是非常恐怖的，就是叫人接电话都能跑的累死，所以老板就找了村里多年不用的高音喇叭架在门口的洋槐树上，一有谁的电话，就用高音喇叭喊：XXX赶紧来接电话。刘二那时正值青春期，心理有时很奇怪，当时就很不喜欢被人用高音喇叭喊着名字然后屁颠屁颠去接电话，所以就没有告诉郭有才电话号码，而想打电话又总要排队，等好不容易排到了，发现怎么都打不通，原来欠费了，刘二到现在都最烦排队，就是那时烙下的毛病。刘二跟郭有才没联系，就随便找了房子住下。而郭有才跟来娃住一块，因为他们一个村，联系起来不用高音喇叭喊一声也听的到。
如果说伙计们的事一定要找一个切入点或者转折点的话，那年的九月一号绝对就是那个点。
这一天，康站在教室门口，看到里面黑压压的一片人头攒动，害怕的不敢进教室，还是他姑做了很多思想工作才怯生生进去坐到座位上；来娃被分到十一班跟张五匹坐到了教师最后一排的角落；郭有才见识了雷姐拉把前排男生的头发往后一拉，把头按在桌子上用新发的课本一顿狂抽的彪悍场面.......
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在向郭有才学装逼的过程中，刘二发现郭有才最大的优点就是体力充沛。晚上熬夜看书到一两点，第二天早上还能第一个到教室扯开嗓子嚎一个早读，并且上课还不睡觉。后来就发展成为晚上一个通宵打游戏或者打麻将或者看毛片，第二天还不用补觉，能在篮球场上再从中午十二点狂奔到下午六点。
刘二也学着熬夜看书，结果是让刘二烙下了上学十几年不管是不是因为看书，上课都睡得天昏地暗的毛病。曾经一度到了在班主任的眼皮子地下睡得口水把课本淹没，被老师拎着耳朵拉到教室后面站着，结果靠墙又站着睡着，最后被老师惩罚用脚尖顶着墙根蹲着听课的地步。
刘二没郭有才那么亢奋，但是早上又不敢迟到。所以就告诉郭有才说自己早上起不来，就拿鞋底子在脸上抽。郭有才只说“没问题”。刘二本来的意思就是让郭有才叫自己起来而已，结果到了第二天早上，郭有才就真的拿鞋底在刘二脸上抽，并且是穿着鞋直接往脸上踹。只听说隔壁班老师用高跟鞋敲破了班里四个学生的后脑勺，后来准备敲第五个的时候，被学生用皮鞋抽了脸蛋子。没想到刘二也被郭有才用鞋抽了脸。从此刘二再跟郭有才说话，再也不用夸张，生怕说句“杀了我吧”就会被郭有才一刀给捅了。
为了早上不迟到，刘二晚上尽量早睡，但还是经常会出现脸不洗牙不刷，边往学校赶边系裤带的事。现在刘二都没明白那时为什么把迟到看的那么重，后来大学把上课看的那么轻。看来人生的不同阶段都有不能承受之重。那时刘二不能承受的就是迟到，大学刘二不能承受的就是起来不洗脸刷牙。
刘二早睡是为了不迟到，但是在第二天不上课的时候，也可以和郭有才熬通宵。曾经一次宿舍只有他两个没回家，通宵看书做题，为了防止打瞌睡，不停的喝两块钱一包泡了跟苦胆一个味的茶。其间郭有才看一本忘了书名的盗版书，看的时而感慨时而大笑，又是跺床又是锤墙，刘二以为他鬼上身了，当时吓得差点把喝的全尿出来。幸亏郭有才说了句清醒的话，让刘二帮忙往那茶缸子里再添点水。
晚上通宵看书做题的结果是第二天一觉醒来死活都想不起自己看了哪些做了哪些，这纯粹是自己做给自己看的好好学习的假象。就像那天晚上，刘二现在能记得的就是，那晚他和郭有才把周围三个宿舍的十二个热水瓶的水都喝光了，郭有才还表演了一只手端着茶缸喝茶、一只手捏着鸡巴对着脸盆撒尿的奇异动作，完了还说“上面喝，下面尿，没吸收，真浪费”（三字经一样）。“真浪费”的结果是第二天早上，两个人对着一盆淡黄色散发着骚味的尿水，上面还漂浮着不知道谁的一只袜子（晚上不小心踹下去的），谁也不知道要怎么端出去倒了，主要是谁也不愿意。最后商议的结果是两个人抬着出去的，一路走的小心翼翼，生怕撒了出来。到了厕所两人同时喊“一、二、三”一起扔了出去。
扔出去是省事了，但是宿舍没有尿盆了。后来其他人来，到了晚上没尿盆，一个个憋得慌又懒得出去，郭有才又提了一个建设性的意见，直接对着窗户尿出去。于是就经常在晚上十一二点以后隔三差五的听到下大雨的声音。
也不知道是熬夜真有用，还是刘二开窍了，反正成绩是越来越好了。好的结果是在考试的时候，刘二的卷子在后三排传阅，因为刘二的无私，使得很多同学及格的愿望得以实现，使全班的成绩明显提高，使老师用高跟鞋敲学生脑袋，学生用皮鞋扇老师耳光的事明显减少促进了班级甚至是校园的和谐。因此刘二破天荒的得了三好学生奖状，还得了一个笔记本（不能上网）以作留念。这都要归功于郭有才装逼装的太像了。
刘二跟郭有才装逼的最终结果是两人都混进了县城高中的重点班。不同的是一个一班，一个二班。
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郭有才要学好，这让刘二听起来感觉就跟听到婊子说要从良，强奸惯犯说要阉掉自己一样难以置信。但是郭有才确实要学好啦，他告诉刘二说他能容忍女人尖叫，但是无法容忍女人在他面前抹眼泪，尤其是把他在肚子里装了十个月的女人。这个女人在他面前流泪，比他自己流血还难受。所以为了这个女人，他要学好，最起码要装出一副学好的样子。
于郭有才为了让除了刘二以外的人相信他是学好了，做出了多大的努力，刘二现在已经有点说不清楚了。刘二现在要想起这些，首先要换衣服换鞋，出去在来回穿梭的车辆之间冒着生命危险沿着马路涯子跑上几千米，回来再洗个澡，然后闷两瓶啤酒，再抽几根红塔山，使自己身体、大脑都处于亢奋状态才可能会想起那么一点郭有才装逼的破事来。这么劳命伤财的祸害自己的伙计，这足以证明刘二现在二的不只一点点。
二就二吧，就跟郭有才再怎么装逼，也不能让刘二觉得他不是个混蛋一样，刘二即使不这么糟践伙计们，也不能让伙计们觉得他不是一个二百五。刘二只是做的稍微早了一点，不像有的傻逼傻蛋，等一些过气的名人死后一帮一把鼻涕一把泪的把人家生平那点破事扒拉一遍，好像这人死了，自己多伤心似地，要让他永远活在自己心中。刘二就不这么想，他心里容不下那么多牌位，自己的心又不是殡仪馆。
郭有才不是名人，过个三五十年死了也没人扒拉，刘二那时就是想扒拉一下证明自己多伤心也没那精力。所以还是趁早扒拉，好让他活着的时候就知道，他在刘二心中依然活的很混蛋。
郭有才重返校园，他依然是他，但是所有的人不敢信那是他。别人之所以不敢相信，是因为他装的有点过火。他每天早上第一个到学校，校门还没开，他就在地上随便拣点树枝麦秆点起来烤火，等着开门。一开门他就第一个冲进教室，教室门没开，他就爬窗户进去（这些除了刘二别人都不知道，即使知道这也不算违纪），开了灯然后就对着语文或者英语课本杀猪一样的一直嚎到下早读，其间也从来不会因为陆续进来的同学、老师的惊异眼光所打断。下早读就很自觉的站队、跑操，跑操的样子是学解放军的样子，虽然蹩脚的跟劳改犯放风一样，但还是一副认真庄重的样子。上课更是一副认真听讲的样子，双手并拢、腰板挺直、聚精会神面无表情的盯着老师四十五分钟可以一动不动。刘二看着新鲜，就学了一下，结果不到五分钟，刘二就被老师用一整盒粉笔打的从梦中惊醒。课间郭有才也坐在座位上不出去，在那要么翻上节课的课本，要么翻下节课要上的课本。他的这种种行为导致“郭有才受了打击，精神不正常了”的说法在老师同学之间广为流传。
要检验郭有才是在装逼还是装疯还是真的学好了，只要一个东西：考试成绩。刘二根据自己总结的经验，在学校这个地方，成绩是判定一个人好坏的唯一标准。这叫一白遮千丑，大家都以笑贫不笑娼的态度来对待学生。但是郭有才那样折腾了半个学期，到了期中考后，别人还是不能根据他的成绩对他的行为作出准确的评价。因为他数学得了满分，英语得了十五分，换句话就是数学全年级第一，英语全年级倒数第一（除过缺考的）。这样的成绩让数学老师认为，这孩子确实学好了，是个人才；让英语老师认为，这小子每天早读都是在干嚎，净给嘴过瘾了，始终是烂泥扶不上墙。其他学生都只是用更不可思议的眼光看郭有才，不知道他是个天才还是个蠢材。
只有刘二知道，他既不是天才也不是蠢材，而是一个装逼的混蛋。因为刘二也好奇的问郭有才为什么英语才考了那么点，人家用纸条写上ABCD，抓阄填答案或者直接全选一个选项的成绩也不止十五分。这时郭有才拍拍刘二的肩膀，又只说了一句：这才有进步的空间。
当时对刘二这句话的感觉就跟最初对他书包里那半块砖头一样神秘。不过郭有才下来在一次又一次的考试过后，把自己的各科成绩都向满分或者全年级第一看齐的时候，刘二才明白什么叫“进步的空间”！
郭有才因为进步明显，又再没有滋事的样子，家里便允许他在学校附近找房子住宿。那时房子不是按间算钱的，而是按人头算钱，一个月一个人头十五块，还包水电，好点的房东还会帮着把带的馒头给溜热。现在想来真是经济实惠幸福。刘二就跟郭有才还有其他一帮七八人住在一起了（这七八人中就有伙计们之一来娃，会单独拉出来糟践）。
跟郭有才住一起的时候，郭有才的成绩已经稳居前三名了，竟然还当上了班长。其他老师好像也忘记了他曾经的斑斑劣迹，个个见了他都笑咪咪的。有事没事还叫他到办公室去问一下，这一段在学习上有没有什么困难。俨然受到的是一个好学生的待遇。让刘二不解的是，老师总喜欢给不需要的同学提供帮助。而给真正需要帮助的同学提供的顶多是帮教！
刘二就是被帮教的对象，他始终都被老师流放在最后一排。两个角落的位置：一个后门，一个垃圾堆。刘二轮着坐。这是老师最深恶痛疾的学生才能享受到得待遇。刘二不在乎老师怎么看自己，但是他实在无法忍受正趴着睡觉的时候，后面有人猛一推门，自己整个身子就好像被一个巨大无比的手一巴掌扇醒，也无法忍受夏天里垃圾堆的蝇歌燕舞。
于是，刘二生平第一次有了装逼学好的欲望。让刘二感到悲哀的是，他堂堂一个二百五，竟然也要屈尊向一个混蛋学习怎么装逼了！
